一部《红楼梦》给世人留下了永远说不完的话题，人教版第四册小说单元的《林黛玉进贾府》掀起了本学期高中生读《红楼梦》、评《红楼梦》的热潮。

　　在经过“试评《红楼梦》的主要人物”的课题研究和阅读准备阶段后，我准备以时下最流行的研究课题展示的形式来组织这堂课，希望能通过学生的各抒己见，来培养他们多角度地鉴赏本课主要人物形象的能力。

　　我精心挑选了不同观点不同结论的学生小课题研究论文，指定这几位学生课堂上朗读自己的论文，希望让学生感受：多角度鉴赏人物的丰富性，有助于增加我们的阅读美感。让人失望的是，试教时，发言的学生侃侃而谈，长篇大论，其余学生则表现出了无兴趣 ……阅读全文