课堂导入是教学全过程的开端，是教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习时段的一种方式，是课堂教学的启导环节、领起环节，它的目的在于：导入课题，新旧衔接，启发学生，激发兴趣，说明目的，暗透动机，创造氛围，营造情景等。总之，为更好地学习新课作好铺垫，予以诱导。课堂导入艺术得到重视是理所当然的，它的具体作用如下：

　　

　　一、激励作用

　　

　　所谓激励作用，是指激励学生的学习兴趣和激发学生追求真理的情感。爱因斯坦说过：“真正有价值的东西并非从野心或从责任感产生，而是从对客观事物的爱与真诚中产生。”也就是说追求真理、学习知识、钻研 ……阅读全文