发挥网络资源优势,引导学生探究学习

2006年第5期

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  随着信息技术与语文教学互相交互、互相整合的逐步深入,语文教学出现了前所未有的巨变。以网络为资源,拓展语文的学习方式,已成为语文教学的新趋势。而传统教育则把学生被动接受、大量反复的练习作为主要的学习方式,严重阻碍了学生的创新精神和实践能力的培养。教育部在《基础教育课程改革的指导纲要》中明确提出“突出培养学生的创新精神和实践能力,收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,发展学生对自然和社会的责任感。”

  探究式学习是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式,语文课程不仅在新的语文课程标准的基本理念中第三条就提到要“积极倡导自主、 ……阅读全文

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