在教学过程中，经常碰到学生作文内容空洞，语言贫乏。究其原因，是现在的中学生生活圈子非常狭窄，他们很少参与交往，也很少参加各种活动,所以他们写作时陷入了“巧妇难为无米之炊”的困境。《新课程标准》关于写作教学有如下论述：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”宋朝理学家朱熹说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”为了使学生有源头活水，我进行了作文材料积累探索，共有三方面。

　　

　　一、教给积累法，形成积累习惯

　　

　　积累法，就是把作文材料分成语言、事例感受两大块进行积 ……阅读全文