一、引言
随着汉语国际地位不断提高,对外汉语教学研究越来越受到人们的重视,但与同样作为第二语言教学的英语相比则薄弱许多。特别是在汉语泛读课教学方面的研究比较缺乏。目前大部的汉语泛读课教学都不尽如人意。一方面不少学生感觉枯燥无味,收获不多,甚至差生逃避心理,特别是对汉字感觉有困难的学生;另一方面老师也觉得教来无方,缺乏自由发挥空间,课堂气氛不活跃,吸引不了学生。于是,教学双方似乎都排斥泛读课,那么是没有必要开设专门的泛读课呢,还是我们的教学中出现了问题?答案肯定是后者。
留学生来华学习汉语目的各有不同,无论是只想把汉语当作交际的 ……阅读全文