我们的思想和文化受到外来思想文化的冲击，我们的生活充斥的是麦当劳、好莱坞、国际品牌，形成物质消费的商业流行文化，然而我国传统文化的韵味正逐渐远离我们的生活。有人认为，课程是对文化的选择，是静态的承载，是传播文化的工具。语文课程肩负着传承中国传统文化的重任，我们力求把中国传统文化教育渗透到日常的教学中，培养学生对传统文化的情感，使之成为传统文化的保护者、传播者和弘扬者。民族文化暗含着对自己民族血脉的一种传承，对自己母语回归的体认，这种情感和意识必须在教育的基础阶段给学生打上深刻的烙印。语文教学构建文化课堂势在必行。

　　笔者认为语文教学中构建文化课堂可以有以下几个途径： ……阅读全文