优化自主学习的教学策略

2008年第10期

【字体:


  《语文课程标准》明确指出“学生是语文学习的主人”。因此,语文课堂教学必须以学生为主,在教与学的关系上要以学生的自主学习为主。这是一种体现新课程理念的教学指导思想,如何在课堂教学中落实这种先进的思想,具体说来要采取以下策略:

  

  一、先学后教

  

  先学后教的含义是把教学的中心放在学生的学上,鼓励学生先自主学习;如果在自主学习的过程中产生疑问,就鼓励、指导学生开展探究性学习和合作学习;个人探究或小组合作后仍存在问题的,教师才去教。这时的教是与学生一起探讨问题、交流对话。

  先学后教符合教学的一般规律。因 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 现代语文(教学研究)杂志社 Copyright◎1997-2024

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京ICP备10216796号-6

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024