序言

　　在我国，学位被分为学术性学位（academic  degree）和专业性学位（professional  degree），国外称为职业性学位，专业性学位又被细分为教育硕士、法律硕士、工商管理硕士等。我国的中小学教师队伍的学历多为本科，具有研究生学历和硕士学位的教师比例极小，因此培养教育硕士有利于提升教师队伍的整体素质和基础教育水准，同时也有利于培养基础教育界的高层次应用型人才。相较于国外，我国的教育硕士培养历史并不长，1996年，国务院学位委员会第十四次会议审议通过了设置教育硕士，1997年华东师范大学等16所培养单位开始招生。2005年 ……阅读全文