多数学生觉得作文难写，甚至害怕写作，而作文又是语文学习中的重头戏，不得不为之，于是出现了“假、大、空”、“编、造、抄”等现象，言之无文，矫情造作，无病呻吟。究其原因，实是“巧妇难为无米之炊”，他们缺少的是对生活的积累和感悟。教师在作文教学中，有的很注重写作理论、技法的指导，把它看作是写作的第一要着，很乐意从审题、立意，布局、谋篇等方面讲深讲透，要求学生十八般武艺样样精通，讲得学生天昏地暗，无所适从，畏首畏尾；有的则相反，作文难教，索性不教，一学期一学年从不教一节作文课，几乎处于一种“放任自流”的状态，学生不知作文为何事，教学效果可想而知。无论是学生还是教师都陷入了作文的误区，要想走 ……阅读全文