农村中学作文教学面临很大困扰：学生课外读书不足，视野狭窄，书报缺乏，致使习作内容贫乏，缺少动力。要改变这种状况，须多措并举，引源头活水，使学生有话可说；建设习作发表平台，提供交流的机会；加强指导，掌握习作技巧；把作品向社会、家长推介，学生会获得自信，形成持久动力。當下，农村乡镇中学的作文教学陷入出题难--作文难--批改难--讲评难的怪圈之中，形成了恶性循环。原因何在？出路何在？其实，教师对作文教学的时间投入并不少，将近一半花在了作文的备课和批改上，但学生的收益并不大，作文的困惑非但没有减小，反而有增大的趋势。原因如下：

　　一、课外读书不足，寡闻少见

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