“小老师”教学活动反思与价值总结

2017年第9期

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  课堂是师生开展教学活动的主要场所,是学校教育的生命之所在,课堂教学的成功开展,将直接影响到学生的成长进步,教学活动应把课堂教学当作重中之重,毫不懈怠地致力于语文课堂的不断创新进步。自古以来,讲台是教师的标配,是教师权威的象征。三尺讲台是教师的舞台,笔者在半年的实习阶段,接受并尝试了“让学生当小老师”教学模式的运用,收益颇丰,感触颇多。皮亚杰说过:“一切真理都要学生自己获得,或者由他重新发现,至少由他重建,而不是简单地传递给他。把三尺讲台让给学生一尺,让学生勇敢地走上讲台,让学生与老师的角色互换,给学生“挥斥方遒,指点江山”的舞台。

  在常规的教育活动中,存在着教和学 ……阅读全文

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