修辞分为积极修辞和消极修辞。积极修辞主要是指传统意义上的修辞格,消极修辞是指表达时对词语、句子、句群乃至段落篇章的选择和安排。这两类修辞知识在人教版高中语文教材中都有丰富的呈现。这种情况对我们高中语文修辞教学的启示是:重视修辞知识,建立一个正确的修辞观;注重修辞整体,建立修辞知识的教学体系。
语文课程中,修辞内容可谓庞杂巨大,作为语文知识体系中非常重要的一个部分,修辞知识对于提升学生语文综合素养有着重要的意义,直接关系到我们的语文实际需要和应试水平。高中阶段的语文修辞教学任务巨大。本文主要对修辞知识在人教版高中语文教材中的呈现以及由此带来的启示做些探讨。
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