随着新课标的不断深化，“学案导学”教学模式在教学活动中的应用范围也在逐渐地扩大。在语文教学工作中，如何以所制定的学案作为重要的载体，有效的运用“学案”，引导学生进行主动学习活动并能充分发挥教师的指导作用，尊重学生在自主学习中的主体地位，减轻学生的课业负担，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，保证师生共同合作完成所规定的学习任务，提升学生的自主学习能力，实现教学目标是重要的努力方向。

　　近年来，随着教学模式的日益改进，“学案导学”教学模式在教学活动中的应用范围逐渐地扩大。在各个阶段的教学工作中，“学案”主要指的是，各科教师结合本班学生的知识经验水平和实际认知水平 ……阅读全文