新课标强调，语文教学要通课堂内外，充分利用学校、家庭、社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。由此可知，想要提高语文教学效率，不能将思维封闭在教室，沉迷于书本，而要回归生活，以多元、新颖的角度切入文本，深入阅读，以此深化理解，取得突破性的进展，达到预期的目标。

　　一、立足教材——创设生活情境，加强感悟体验

　　“生活是文章的唯一源泉”，文本是作者与读者沟通的桥梁，学生只有深入其中，细细钻研，才能正确解读，把握实质内涵。那么，我们应该如何引导，才能帮助学生走进文本，对话文本呢？这就需要我们积极调动学生生活体验，结合 ……阅读全文