网络是21世纪最好的发明，同时也是弊端最多的发明，在教育领域，一方面，网络提供大量的学习资料，并将这些资料加以综合、总结，丰富了学生的视野；但另一方面，网络的便捷使学生失去思考，资料自行查询的机会，让许多学生几乎不用动脑，在百度上打出关键词，就会获得答案，这在一定程度上，冲击了初中语文课堂教学。因此，教师要采取办法驾驭这把双刃剑，使学生自主摒除对网络的依赖，回归到课堂上，用自我思考的方式寻找答案。

　　在初中校园，几乎人手一部智能手机，使得信息的无限极扩大，学生只要输入自己的问题，几乎都能获得答案，这种便捷，很受学生的青睐。这就使一些学生产生了偏激的想法，认为不用进行 ……阅读全文