以读促写,提升语文教学实效

2017年第12期

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  古人有云“劳于读书,逸于写作”。在阅读过程中,可以探寻到写作的真谛。所以说有效的读,是写作的前提和基础。自新课程改革以来,阅读教学也需要与时俱进,不仅要以学生为主体,还要创新教学方式,培养学生的综合能力。读写结合符合这一标准,能够彰显出语文教学的实效。

  在高中语文课堂教学中,读写分离是比较常见的现象。实际上,语文是一门综合性很强的科目。听、说、读、写应当结合起来进行教学,才能有效提升学生的学习效率。在实际教学过程中,教师要利用教学经验,找到读结合的切入点,带领学生自然而然地融入到语文学习,从而收获丰富的知识经验与技能。

  一、感知形象,写出“真”< ……阅读全文

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