“主题先行”式阅读是一种把主题建立在文本之上、阅读之先的阅读方式。这种阅读方式的弊端是显而易见的，就中学语文课堂教学而言，出现了把鲁迅《风筝》解读为“批判封建教育”、把莫泊桑《项链》解读为“批判资本主义社会人的虚荣心”、把朱自清《荷塘月色》解读为“小资产阶级知识分子的失落”等现象。这些阅读误区产生的原因是不能坚持从文本出发，从语言出发，阅读不是对文本的建构，而是为头脑中已有的观念进行论证，解读也就常常是牵强附会、自相矛盾。所以，准确且适度的基于文本的作品解读就显得十分必要。孙绍振先生说过：“作品分析并不要求对每一个部分用同样的力气加以分析，而是要抓住要害的词语，关键的词语。分析就是 ……阅读全文