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[理论经纬]
语文教育知识观的哲学审视
朱 丹
开放的语文课堂呼唤生本教育思想
龙莲明
中学语文教学中的生命教育
陈斐然
为有源头活水来
张 芳 赵学森
大道无言
张 妍 张 琪
大学生语文能力低下问题所引发的思考
许丹成
试论《大学语文》之“大”
胡军利
注重全面发展 构建人文课堂
杜晓平
关于“非指示性” 语文教育理念的思考
刘嘉铭
论高校开设《交际与口才》的必要性
童清华
从情感因素看语音教师的课堂角色转换
康灿辉
[教材课程]
以新理念指导语文积累
李宗升
农村小学语文教师如何适应新课改
赵启伟 张建华
《端午的鸭蛋》风俗探寻
杜 迤
是排比还是反复
干开华
人教版《语文》八年级下册中的瑕疵
黄 鹂
“以戏弄臣”正解
王洪宾
由新课标要求谈语文教学中的师生关系
丁 晓
刍议语文教学中的创新教育
曾佳珲
新课程背景下的生成式听课
黄 靖
[考试与素质教育研究]
文言文阅读和解题技巧
王 白
高考文言文翻译应注意的五个关键点
刘向群
口语交际题:高考中的新热点
肖 亮
考场读懂古诗的关键
刘春生
[理论经纬]
语文教育知识观的哲学审视
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为有源头活水来
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试论《大学语文》之“大”
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注重全面发展 构建人文课堂
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关于“非指示性” 语文教育理念的思考
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童清华
从情感因素看语音教师的课堂角色转换
康灿辉
[阅读教学]
培养学生阅读能力之我见
窦云波
试谈如何构建和谐的阅读教学体系
李 璇
“前理解”理论及其对阅读教学的启示
张庆桢 刘焕春
浅谈对课堂阅读教学的一些尝试
陈 仙
个性化阅读教学中的教师
周佳曦
淡淡的深情 缓缓地渗透
吴开宇
增强语感的关键在于丰富心理体验
黄希耳
《沁园春·长沙》朗诵指导
戴兢兢
浅议初中语文朗读教学
马俊华
利器善事话阅读
范士峰
背诵的积极意义
王志民
[备教导航]
简述《劝学》多姿多彩的比喻论据
杨殊一
拨开云雾见月明
吴丽嫚
让名人的灵魂融入学生的心灵
王琼芳
探微抉隐浅议
刘艳萍
有效引导“问题生成”的一种尝试
于 扬
新课程理念下的试卷讲评
彭 林
分解《滕王阁序》一文的教学难点
李灵元
同是天涯沦落人吗?
王博文
一幅画的巧借
高 炜 廖银玲
《背影》教学设计
马 彧
《霞》教学设计
陈思群
谈中学语文有效互动教学策略的具体运用
江慧琼
语文综合性学习的有效教学
顾宏云
上好语文活动课 提高学生语文素质
黄 靖
运用问题式导课法应坚持四项基本原则
王 科
浅议实现语文“有效教学”的主要途径
罗 萍
还原语文课的语文味
张 媛
初探语文课程资源开发利用
毛兴荣
转变教师理念 加强学生自主学习能力
孔祥震
在语文教学中激发学生的学习兴趣
石峰艳
素质教育环境下如何实施实践性语文教学
胡丽娟
诗歌教学的新图景
孙 媚
中学文言文教学六“指导”
赵占忠
语文教学中学生听说能力的培养措施探析
刘晓林
探讨语文探究性学习中教师介入的最佳时机
蔡丽丽 宋 林
构建有效的语文试卷讲评课堂
戴红玲
让语文教学充满诗情画意
李传翠
创设音乐文化活动 营造师生交流氛围
王美云
灵动的预设 沉稳的生成
鲍筱云
中职学校语文科的教学策略
林 蓁
浅谈中职语文教学中的实用性教学
陈 云
语文课堂教学的和谐实践
王庆云
“构建自主学习模式,实施有效的课堂教学”初探
徐 萍
就语文高考大纲改革谈学生的字词教学
朱向阳
浅谈新课标下文言文教学的几点感想
张 杰 丛叔卿
如何优化语文课堂教学
罗芳英
入境·出境
孙伟强
引导“美读”,品味散文之美
李晓燕
小散文,大智慧
焦 莉
浅谈文言文教学的困境和突围
赵若飞
用美的语言构建美的课堂
李 勇
《大学语文》中《秋水》(节选)的主旨阐释
钱叶春
《汉魏晋诗三首》解读与赏析
曹长发
一曲美的赞歌
余朝龙
人生价值与千秋之名
常晓军
泪眼的“背影” 永远的亲情
黄国隆
初中生课外精读指导二三法
李淑芹
[写作教学]
出新用情 张扬个性
王青寅
新课标视野下的实用文写作教学
龚瑞峰 王 頔
克服作文教学的模式化倾向,树立开放多元的作文教学理念
陆正发
提高应用文写作教学效果刍议
陈大奎
浅谈新课改下教师的评语在作文教学中的魅力
黎小英
略谈中学语文教学综述的写作
徐亚杰
应用写作教学之困境及对策探讨
吴晓辉
摄影创作理念在新课程写作教学中的运用构想
曾清亮
语文教师在作文教学中应起的作用
王佩佩
高考作文中的亚健康思想倾向
黄宝航
农村小学作文教学刍议
李克恭
千变万化朴实为真
姚彤欣
关注作文教学中学生个性的培养
徐敏娟 吴丹盛
2007年辽宁高考作文引发的思考
郑玉财 何丽敏
作文教学中联想和想象能力的培养
李文俊
改革作文教学法 奏响作文协奏曲
贺国太
突破传统作文教学桎梏,构建主题性作文序列训练模式
牟维和 崔雪梅
作文复习四部曲
陈 强
谈谈自主立意
吴永福
把握导向作好文
周 斌 孔 建
横看成岭侧成峰
张本元
让题目亮丽起来
陈代领
作文教学中创新素质的培养
高 峰
[教材课程]
以新理念指导语文积累
李宗升
农村小学语文教师如何适应新课改
赵启伟 张建华
《端午的鸭蛋》风俗探寻
杜 迤
是排比还是反复
干开华
人教版《语文》八年级下册中的瑕疵
黄 鹂
“以戏弄臣”正解
王洪宾
由新课标要求谈语文教学中的师生关系
丁 晓
刍议语文教学中的创新教育
曾佳珲
新课程背景下的生成式听课
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