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[理论经纬]
论对外汉语祈使敬辞的教学
靳焱
论语文教材观与情境教学法的关系
何娅瑢
简析欧阳代娜的语文教学艺术
欧成林
基于域外传播的中华优秀传统文化教学改革的思考
王国彪
例谈余映潮先生精妙的语文教学艺术
杨高旺
浅论体验传统在通识性古代文学鉴赏课的应用
杨玉英
论语文支架式教学
万莉
浅析语文支架式教学
陈芳君
论对外汉语教学中的“歌谣教学法”
王雨婷
汉语国际教育本科专业认同感调查研究
陈巧玲 金桂桃
构建高职语文“教学做合一”新模式
蔡翰晶
新课改背景下语文教学模式的重构:“三习”教学模式
王恬恬
浅谈语文特级教师肖培东课堂的教学特点
赵萌
高中生汉语口语交际能力提升的实践与思考
江在山
写作教学改革方向浅谈
王孟婷
浅谈《论语》中的核心素养
于苏亚 韦冬余
浅析董卿的访谈技巧
安珊珊
论高校语文教育的双轨发展思路
侯知佩
“辞令”管文学之“枢机”
程晓彬
高山仰止 景行行止
李多伟 张丽红
担当精神与《大学语文》教学
李黎
高中语文课堂拓展教学的有效探究
周颖 郭雅秀
[备教导航]
语文课程渗透德育的三个阶段
杜碧雨
在中学语文中渗透优秀传统文化因素的教学设想
王璐
古典诗歌中梅花意象思乡寄情意蕴探析
相正平
中职语文课文《我的空中楼阁》的“三美”赏析
刘传洋
河流文明的流失
林婵玉
《赤壁赋》的文言现象解读与情感解读
闫辉
从《置身西西里》看学者散文的语体风格
刘永桂
修辞断句与语感培养
李晓霞 高培存
云南“印象”“活”色生“乡”
陈佳
运用“让学引思”理念上好小说课《药》
曾辉
新鲜的生命,生动的呼吸
潘秀娟
《阿房宫赋》中的“后人”问题分析指导
吉如杰
读写视域下的《孟子·寡人之于国也》
刘福江
品“诗中之画” 悟“画中之诗”
朱敏敏
唤醒学生的耳朵
陈少娥
注重生命对话,激活语文课堂
徐世奎
打造语文生动课堂的几点探索
王银花
我的“疑探”教学模式学习及实践历程
张华
初中语文课堂导入中的先行组织者探讨
邓雅楝
以情感为出发点,从细微之处切入
宁媛媛
微课在高中诗歌鉴赏教学中的运用研究
雒晓亮
情感教学在语文教学中的应用
贾铁梅
借助生活支撑 激活语文教学
成红梅
中职对口单招语文“双基”教学的实践研究
戎凡华
如何培养学生的创新能力
韩伟芳
语文学习不妨慢一点
张国梁
内地西藏班语文教学中民族教育的融合研究
陈敏
语文教学中学生良好学习习惯养成教育策略
张海英
基于语文核心素养的文言文教学研究
王艳
准确把握讲解课文的限度
王孝国
生活,让高中语文学习轻松惬意
任翠云
生命教育在语文教学中的实施
黄赛娟
[阅读教学]
体验式阅读教学在中学语文中的应用
郑奕珂
朱熹读书法视阈下的语文有效阅读教学
祝锋 华哲
探讨青少年阅读中华经典文化的价值
吴虹
结合工匠精神谈技工院校的语文阅读教学
张丽
以生为本的高中阅读教学研究
殷梅
民俗文化在语文阅读教学中的渗透
冯志颖
初中经典诵读教学问题及解决策略
鄂枫洁 赫子萱
语文阅读教学过程中的问题设置
胡小球
初中语文真阅读教学建议
刘聪
以学生需求为引导的高中语文阅读教学
张良良
掌握有效方法,提升课外阅读质量
陈银波
多形式指导,提升农村高中生课外阅读质量
杨波
[写作教学]
建构主义理论对语文作文教学的启示
魏缓缓
初中主题引领式序列化作文教学初探
薛洪文 莫正倩
高中作文教学不必刻意追求阳春白雪
孙旭东
作文写中指导的内涵、特征及策略
黄莉杰 韦冬余
作文教学的反思与探讨
张钦瑞
中小学记叙文的真实与虚构
曹倩霖
初中文言文教学如何激发学生学习兴趣
高小翠
[教材课程]
大陆与台湾中学语文教材《论语》选篇比较研究
闫思彤
三个版本教材(必修)戏剧作品的分析及对策
王莉莉 刘冰清
人教版高中语文教科书助读系统研究
满堂
怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育
戴琳 江嫦平
地域文化中写作资源的开发和利用
何良玉
中职语文综合实践活动教学资源的拓展
陈蓓蓓
[考试与素质教育研究]
新一轮高考改革对中学语文教学提出的新要求
索果
从《欧阳伯和墓志铭》问题例析中探求文言文自主学习之道
蔡霞
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第八届“孔子杯”全球青少...
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